La escuela como ventana hacia el futuro

DAHIRY Grana
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos de 6º grado de primaria.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1 (Introducción)



  • Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro. Explicar a los alumnos que la escuela es un espacio donde pueden aprender y prepararse para su futuro.

  • Planteamiento del problema: Rezago educativo. Preguntar a los alumnos si saben qué es el rezago y si conocen a alguien que lo haya experimentado.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué experiencias de estudio y comunidades de práctica pueden ayudar a superar el rezago.



  1. Sesión 2 (Investigación)



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica (por ejemplo, bibliotecas, clubes deportivos, grupos de estudio, etc.). Cada grupo deberá investigar cómo estas experiencias pueden ayudar a ampliar los horizontes de formación.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Sesión 3 (Reflexión)



  • Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de personas que han superado el rezago educativo a través de experiencias de estudio y comunidades de práctica. Analizar estos casos y reflexionar sobre cómo han logrado ampliar sus horizontes de formación.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo en el que reflexionen sobre cómo ellos podrían utilizar estas