Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 2º de secundaria: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problemática a atender: Desconocimiento de los derechos humanos para ejercerlos en la vida.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de un video o una breve exposición.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por derechos humanos y cómo creen que se ejercen en la vida cotidiana.


• Generar un debate sobre la importancia de conocer y ejercer los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con los derechos humanos en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre su pregunta y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


• Las preguntas pueden incluir temas como la discriminación, la violencia de género, el acceso a la educación, entre otros.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su información y se genera un debate en clase sobre los diferentes aspectos de los derechos humanos abordados.


• Reflexionar sobre la importancia de ejercer y respetar los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en elaborar un cartel o infografía sobre un derecho humano específico