Introducción al tema

marco antonio navarrete
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Actividad: Diseño de una vivienda sostenible


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través del diseño de una vivienda sostenible.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Tecnología, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lengua y Literatura


Problema: Lecto escritura


Sesión 1: Introducción al tema (45 min)



  • Presentación del tema de la clase: procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: lectura de un texto sobre la importancia de la sostenibilidad en los procesos técnicos.


Sesión 2: Identificación de los elementos de los sistemas técnicos (45 min)



  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos para identificar ejemplos de cada uno de los elementos en diferentes sistemas técnicos.


Sesión 3: Relación de los sistemas técnicos con la sociedad y la cultura (45 min)



  • Debate en clase sobre cómo los sistemas técnicos están relacionados con la sociedad y la cultura.

  • Análisis de casos prácticos: los alumnos analizarán diferentes sistemas técnicos y describirán cómo influyen en la sociedad y la cultura.


Sesión 4: Relación de los sistemas técnicos con la naturaleza (45 min)



  • Discusión en clase sobre la importancia de los sistemas técnicos en relación con la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una inve