Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo:
Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo, utilizando la unidad de medida partes por millón (ppm).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación ambiental y cuáles son los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Explicación de los términos "degradación" y "contaminación" en relación con la salud y el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los contaminantes (50 minutos)

• Exposición del docente sobre los tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Presentación de imágenes y ejemplos de los contaminantes más comunes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de los contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Asignación de una tarea de investigación: buscar información sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos.

Sesión 2: Medición de la concentración de contaminantes (50 minutos)

• Exposición del docente sobre las unidades de medida utilizadas para medir la concentración de contaminantes, enfocándose en partes por millón (ppm).


• Realización de ejercicios prácticos de conversión de unidades de medida (por ejemplo, de microgramos por metro cúbico a ppm).


• Realización de una actividad experimental para medir la concentración de un contaminante en el aire, agua o suelo utilizando un kit científico.

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