Introducción a los servicios públicos y la gestión comunitaria.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialoga con sus pares sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, define con sus compañeras y compañeros cuál gestionarán y averiguan a qué persona o institución deben dirigirse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de recursos tecnológicos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los servicios públicos y la gestión comunitaria.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre servicios públicos y su importancia para la comunidad.


3. Lectura y análisis de textos informativos sobre la gestión comunitaria de servicios públicos.


4. Debate en grupos sobre los servicios públicos que podrían mejorar el entorno natural y social de la comunidad.


5. Elección en grupo del servicio público a gestionar y discusión sobre la persona o institución a la cual dirigirse.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre el servicio público elegido y las instituciones responsables.

Actividades:

1. Recordatorio del servicio público elegido y la persona o institución a la cual dirigirse.


2. Organización de equipos de investigación para recopilar información sobre el servicio público elegido y las instituciones responsables.


3. Uso de recursos tecnológicos disponibles en el aula para buscar información en línea y recopilar datos relevantes.


4. Análisis y selección de la informació