Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y realizar una dinámica para crear un ambiente cálido y de confianza en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir nuestros nombres y apellidos.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de nombres y apellidos en la lengua materna de los alumnos.

2. Introducción al tema (15 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes nombres y apellidos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Explicar a los alumnos que hoy aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas importantes en su vida.

3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en la parte superior de la hoja.


• Solicitar a los alumnos que piensen en los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas cercanas a ellos, y los escriban debajo de su propio nombre.


• Caminar por el aula para apoyar y guiar a los alumnos en la escritura de los nombres y apellidos.

4. Cierre (10 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan los nombres y apellidos que escribieron.


• Reflexionar sobre la importancia de escribir los nombres y apellidos correctamente para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar y escriban los nombr