Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (45 minutos)

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Actividades:

1. Presentación del tema: En grupo, se les mostrará a los alumnos una lámina que represente a diferentes personas (niños, niñas, adultos) realizando actividades cotidianas. Se les pedirá que identifiquen qué derechos creen que están siendo respetados en la lámina.


2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que mencionen algunos derechos que consideren importantes para los niños y las niñas. El docente anotará las respuestas en el pizarrón.


3. Lectura de cuentos: Se les narrarán cuentos infantiles que traten sobre los derechos de los niños y las niñas, como por ejemplo "El rey de los derechos" de Claudine Desmarteau. Al finalizar la lectura, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre los derechos presentados en el cuento.

Sesión 2: Establecimiento de acuerdos para una convivencia pacífica (45 minutos)

Objetivo: Comprender que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Actividades:

1. Actividad de roles: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les dará una situación conflictiva (por ejemplo, dos niños peleándose por un juguete). Cada grupo deberá representar la situación y encontrar una solución que respete los derechos de ambas partes involucradas.


2. Elaboración de un cartel de acuerdos: En grupos, se les proporcionará a los alumnos cartulinas y materiales para que elaboren un cartel con los acuerdos que consideren