Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desvalorización cultural

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la descripción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los estudiantes traen objetos de su casa y se forman grupos para describirlos entre sí.


• Conversación en grupo sobre la importancia de describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción al concepto de desvalorización cultural: conversación sobre cómo la falta de valoración puede afectar la identidad y el autoestima de las personas.


• Actividad de lectura en voz alta: se les da a los estudiantes un texto descriptivo y se les pide que identifiquen las características y detalles mencionados.


• Actividad práctica: los estudiantes dibujan y describen un objeto de su elección.

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: se muestra a los estudiantes una imagen de una persona o un ser vivo y se les pide que lo describan utilizando palabras, sonidos o movimientos corporales.


• Actividad de lectura en voz alta: se les da a los estudiantes un texto descriptivo de una persona o un ser vivo y se les pide que identifiquen las características y detalles mencionados.


• Actividad práctica: los estudiantes eligen un compañero y lo describen utilizando diferentes lenguajes artísticos como dibujo, música, movimiento, etc.

Sesión 3: Descripción de lugares

• Repaso