Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º Secundaria) - Aula

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Resolución de conflictos por medio del diálogo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad" y su relevancia en la comprensión de la evolución de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de la problemática de la resolución de conflictos por medio del diálogo y su importancia en la convivencia humana.


• Actividad de activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al pensamiento de Charles Darwin y sus explicaciones acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Presentación de los conceptos clave: evolución, selección natural, adaptación, sobrevivencia del más apto.


• Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y discutir el impacto de las ideas de Darwin en la comprensión del origen y evolución de los seres humanos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la evolución humana y su relación con la resolución de conflictos.


• Tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá buscar ejemplos de conflictos históricos y su resolución a través del diálogo.

Sesión 2: