Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumna con discapacidad motriz

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades prácticas, registrando el nivel de participación y desempeño de los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos reflexionen sobre su propio desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una breve dinámica de integración y calentamiento para activar el cuerpo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes habilidades y destrezas motrices, como saltar, correr, lanzar, entre otros.


• Fomentar el trabajo en equipo y el apoyo mutuo durante la realización de las actividades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas durante la sesión.


• Realizar una actividad de relajación y estiramientos para finalizar la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Alumna con discapacidad motriz.


• Explicar la importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica adaptada para incluir a la alumna con discapac