Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de sensibilización (10 minutos): Realizar un juego de roles donde los estudiantes experimenten la desigualdad de género en las tareas domésticas.


3. Reflexión en grupo (15 minutos): Comentar las experiencias vividas en el juego y debatir sobre la importancia de la equidad de género en las familias, escuelas y comunidades.


4. Presentación de casos (15 minutos): Mostrar diferentes situaciones de desigualdad de género y discutir posibles soluciones.


5. Cierre (5 minutos): Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Revisión de la tarea (10 minutos): Los estudiantes compartirán las soluciones propuestas para los casos presentados en la sesión anterior.


2. Introducción al Aprendizaje servicio (10 minutos): Explicación de en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en el tema de equidad de género.


3. Investigación en grupos (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre prácticas equitativas en las diferentes instituciones (familias, escuelas y comunidades).


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la im