La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Daniel Paniagua
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".

  • Dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus vivencias y experiencias relacionadas con la comunidad y la escuela.

  • Discusión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes aspectos que conforman una comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y escuela.


Sesión 2:



  • Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

  • Actividad práctica de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre su comunidad y escuela, recopilando información sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.

  • Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Revisión de los informes grupales y discusión de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural o cartel que represente la importancia de la comunidad y la escuela en la