Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se llama cada uno de sus compañeros.


• Comentar la importancia de conocer los nombres de los demás para establecer relaciones de amistad y respeto.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo lo lograremos.

Actividad 2: Lectura y escritura de nombres propios

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito.


• Pedir a los alumnos que practiquen la lectura de su propio nombre y lo escriban en sus cuadernos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.

Actividad 3: Comparación de nombres

• Formar parejas de alumnos y pedirles que comparen sus nombres.


• Darles unos minutos para que identifiquen las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Invitar a las parejas a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Uso del nombre propio

• Explicar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre propio, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que personalicen sus útiles escolares con su nombre.


• Pedir a los alumnos que registren su asistencia en un formato que incluya su nombr