Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo: Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: La degradación y contaminación para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación al cuidado de la salud y el medio ambiente?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre la degradación y contaminación y la salud y el medio ambiente.


• Introducción del concepto de medidas de tendencia central y de dispersión a través de ejemplos sencillos.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de media, mediana, moda, rango y desviación media.


• Ejemplificación de cada medida con datos relacionados a la degradación y contaminación.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos para calcular las medidas de tendencia central y de dispersión de conjuntos de datos relacionados al tema.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la toma de decisiones relacionadas al cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las medida