Introducción al tema y análisis de cartas personales

Sergio Guillén
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales
Objetivo: Que los alumnos comprendan el propósito y las características de las cartas personales, identifiquen sus partes y reconozcan la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de ellas.



  • Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales. Explicar que las cartas son una forma de comunicación escrita en la que se expresan sentimientos, ideas y experiencias.

  • Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y pedir a los alumnos que las analicen en parejas. Preguntar qué partes identifican y qué información transmiten.

  • Discusión en grupo: Compartir las observaciones de las parejas y debatir sobre las características y el propósito de las cartas personales.

  • Actividad práctica: Repartir cartas en blanco y pedir a los alumnos que escriban una carta a un familiar o amigo cercano, expresando sus sentimientos o contando una experiencia personal.


Sesión 2: Redacción de cartas personales
Objetivo: Que los alumnos practiquen la redacción de cartas personales, prestando atención a la estructura y a la expresión de sentimientos, ideas y experiencias.



  • Repaso de las partes de una carta: Saludo, cuerpo y despedida. Explicar la función de cada parte.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario específico (puede ser otra persona en el aula) y que redacten una carta formal o informal, dependiendo de la relación con el destinatario. Guiarles en la redacción, recordándoles la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias.

  • Revisión y corrección: Intercambiar las cartas entre compañeros para revisar y corregir errores orto