Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema a atender - Búsqueda de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los estudiantes presentando situaciones en las que se requiera de usar cantidades que tienen al cero como referencia, por ejemplo, temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué situaciones han vivido o conocen en las que se requieran números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de números negativos y su relación con los números positivos.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando la recta numérica para representar los números negativos y su orden.


• Proporcionar a los estudiantes situaciones problemáticas que involucren números negativos y pedirles que resuelvan utilizando la recta numérica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una plenaria para que los estudiantes compartan sus soluciones y explicaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre la necesidad de los números negativos en las situaciones planteadas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar y buscar información sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se requieran números negativos.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan las situaciones que investigaron sobre la necesidad de números negativos.


• Realizar una lista en la piz