Estilos de vida activos y saludables
Claudio Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Problemas de falta de ejercicio físico
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables y su importancia para mantener una buena salud.
- Planteamiento del problema: Problemas de falta de ejercicio físico y sus consecuencias para la salud.
- Motivación: Realizar una breve actividad física introductoria que involucre a todos los alumnos.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicación de los diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud relacionados con el sedentarismo.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su aplicación en el tema.
Sesión 2:
- Investigación y análisis de datos sobre la falta de ejercicio físico en la comunidad escolar.
- Identificación de problemas asociados con el sedentarismo y posibles soluciones.
- Diseño de alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables.
Sesión 3:
- Presentación de las alternativas diseñadas por los alumnos.
- Discusión y debate sobre su viabilidad y eficacia.
- Elección de una alternativa para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.
Sesión 4:
- Planificac