Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo

ANA LILIA HEREDIA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la unidad.

  • Planteamiento del problema central: "¿Cuáles fueron las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"

  • Motivación: mostrar imágenes y videos breves relacionados con el Imperio Musulmán y su influencia cultural en diferentes regiones del mundo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  • Entrega de material de apoyo: textos, mapas, imágenes, etc., relacionados con el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar preguntas relacionadas con el problema central.

  • Cada equipo selecciona una pregunta y diseña un plan de investigación para responderla.

  • Tiempo de investigación en la biblioteca o mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación.

  • Los equipos recolectan información relevante y la organizan en un informe.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los informes de investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la diversidad cultural y el impacto del Imperio Musulmán en diferentes regiones del mundo.

  • Conclusiones grupales y cierre de la sesión.


Instru