Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Contextualización del problema de deserción escolar y su relación con el tema de historia.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con los pueblos antiguos y su importancia histórica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente mixtos y considerando habilidades diversas).


• Introducción al ABP: Explicar a los alumnos que tendrán que resolver un problema relacionado con la deserción escolar y los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: "Imaginen que son investigadores históricos y han descubierto una serie de mitos fundacionales de pueblos antiguos que pueden ser de interés para los jóvenes que están en riesgo de desertar de la escuela. Su misión es buscar, localizar y estudiar estas fuentes para desarrollar una estrategia de enseñanza que promueva el interés y el aprendizaje sobre la historia de estos pueblos."


• Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, líder, redactor, presentador, etc.).


• Tiempo para que los equipos organicen su investigación y planifiquen cómo abordarán el problema.

Fase 3: Cierre