Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Convivencia sana y pacífica

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática: "Convivencia sana y pacífica".


• Actividad: Encuesta individual sobre las percepciones de los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis grupal de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones éticas de estos movimientos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la problemática a atender: "Convivencia sana y pacífica".


• Actividad: Debate grupal sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia pacífica.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre el rol de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y su impacto en la convivencia pací