Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Héctor Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Acepta reglas de convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de diálogo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen el diálogo para llegar a acuerdos.

  • Reflexión y discusión: Promover una reflexión sobre la importancia del diálogo y cómo puede ayudar a resolver problemas de convivencia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una dinámica en la que los estudiantes se dividan en grupos y discutan sobre diferentes temas de interés para ellos. Cada grupo deberá llegar a un acuerdo sobre el tema y exponerlo al resto de la clase.

  • Discusión en plenaria: Fomentar una discusión en la que se respeten los diferentes puntos de vista y se llegue a acuerdos consensuados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Organizar una actividad práctica en la comunidad en la que los alumnos deben trabajar en equipo para llevar a cabo una tarea específica, como limpiar un área común o plantar árboles.

  • Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, promover una reflexión sobre la importancia de trabajar juntos y llegar a acuerdos para lograr objetivos comunes.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones de conflicto y practiquen el diálogo para llegar a acuerdos. Esta vez, se enfocará en la aceptació