La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

JUVE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cuáles son los elementos que la conforman.

  • Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad.

  • Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja su definición de comunidad y mencionar algunos elementos que consideren importantes.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la comunidad.

  • Proponer a los alumnos una actividad de servicio a la comunidad. Por ejemplo, realizar una limpieza en el patio de la escuela o en algún espacio público cercano.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para realizar la actividad de servicio.

  • Realizar la actividad de servicio y al finalizar, hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar para mejorar la comunidad.


Sesión 3:



  • Introducir el tema del festejo de Día de Muertos y su significado en la comunidad.

  • Mostrar imágenes de altares de Día de Muertos y explicar su simbolismo.

  • Realizar una actividad de lectura: los alumnos deberán leer en parejas un texto sobre