Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: NO TENEMOS AGUA

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema central: "Importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a un acuerdo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención, utilizar un volumen de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, y plantear preguntas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: "No tenemos agua".


• Lectura de textos informativos sobre la importancia del agua y las consecuencias de no tener acceso a ella.


• Diálogo abierto sobre las posibles soluciones al problema.


• Realización de un mapa conceptual en equipo que contenga las ideas principales y las posibles acciones a tomar para solucionar el problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en el contexto de la problemática planteada.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes simulen una reunión comunitaria para discutir posibles soluciones al problema del agua.


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