Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El espacio en aula es muy pequeño"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre cómo el agua ha sido un factor clave en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua ha influido en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en el aula y en línea sobre el uso y gestión del agua en cada una de las civilizaciones mencionadas.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y el impacto del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Creación de un mapa conceptual que integre la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en el uso y gestión del agua en las distintas civilizaciones.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad: ¿Cómo podemos incorporar el tema del espacio en aula pequeño en nuestro aprendizaje sobre las civilizaciones antiguas?

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre cómo