Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Generar pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la Cultura Romana y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material de lectura sobre la Cultura Romana y los conceptos mencionados.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir el material.


• Los grupos deben generar preguntas de investigación sobre el tema y anotarlas en sus cuadernos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas de investigación generadas por cada grupo.


• El docente guía y registra las preguntas en el pizarrón.


• Comentario final sobre la importancia de generar hipótesis e interpretaciones propias en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y las preguntas de investigación generadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de un caso ficticio relacionado con la Cultura Romana y los conceptos trabajados.


• Los estudiantes deben analizar el caso y responder preguntas sobre las implicacio