Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Donovan Guillermo Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevistar a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

  • Explicar el objetivo de aprendizaje: Realizar entrevistas a personas de la comunidad para obtener información sobre un tema específico.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los temas sobre los que les gustaría obtener más información.

  • Explorar la comunidad y seleccionar a personas que podrían ser entrevistadas.

  • En grupos pequeños, los alumnos discuten y definen los propósitos de sus entrevistas y elaboran una lista de preguntas para cada entrevista.

  • Los alumnos presentan sus propósitos y preguntas al resto del grupo y reciben retroalimentación y sugerencias.


Sesión 2 (Desarrollo):



  • Realizar un repaso de los propósitos y preguntas definidos en la sesión anterior.

  • En grupos pequeños, los alumnos realizan sus entrevistas a las personas de la comunidad seleccionadas.

  • Durante las entrevistas, los alumnos toman notas y graban las respuestas de las personas entrevistadas.

  • Después de las entrevistas, los alumnos comparten y discuten las respuestas obtenidas en grupo.

  • Cada grupo selecciona una entrevista para ser presentada al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3 (Cierre):



  • Los grupos presentan sus entrevistas al resto