Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Abordar el problema del bajo rendimiento académico en el cálculo mental.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Activar conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener y representar información (gráficas, tablas, diagramas, etc.).


• Presentar el problema: Mostrar datos relacionados con el bajo rendimiento académico en el cálculo mental y plantear preguntas de reflexión sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de datos sobre los hábitos de estudio de los alumnos con bajo rendimiento académico. Los estudiantes deberán organizar la información en un histograma.


• Actividad 2: En parejas, los estudiantes deberán investigar y recopilar datos sobre el rendimiento académico en matemáticas de diferentes grupos de estudiantes de secundaria. Luego, deberán representar la información en una gráfica poligonal.

Fase de Cierre:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán compartir sus histogramas y gráficas poligonales con el resto de la clase y explicar las conclusiones que se pueden extraer de los datos.


• Plenaria: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de recolectar y representar información de manera adecuada y cómo esto puede ayudar a mejorar el rendimiento académico.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Actividad de recapitulación: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los conceptos clave sobre