Explorando nuestras habilidades motrices
Rodrigo Linares
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento
Objetivo general:
Favorecer el desarrollo de las habilidades motrices en los alumnos de preescolar 3º, a través de la combinación de movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Objetivo específico:
- Identificar y explorar las diferentes posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
- Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
- Promover la adquisición de hábitos de vida saludable a través de la actividad física.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad:
- Lenguaje: lectura de cuentos relacionados con el movimiento y la actividad física.
- Matemáticas: uso de números y operaciones para contar y clasificar el movimiento.
- Ciencias naturales: conocimiento de las partes del cuerpo involucradas en los diferentes movimientos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando nuestras habilidades motrices (45 minutos)
- Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
- Calentamiento: realizar estiramientos y ejercicios de movilidad articular.
- Juego: "Sigue al líder" para practicar movimientos básicos.
- Actividad principal: circuito de obstáculos para descubrir nuevas formas de mover el cuerpo.
- Reflexión final: compartir las experiencias y sensaciones vividas.
Sesión 2: Movimiento en pareja (45 minutos)
- Recordatorio del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
- Calentamiento: juego de estiramientos en pareja.
- Juego: "Espejo" para practicar el seguimiento de movimientos.
- Actividad principal: coreografía en pareja utilizando dife