Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto a la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en la localidad.


• Actividad inicial: Realizar un mapa conceptual sobre qué es un ecosistema y qué elementos lo componen.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y preservación de los ecosistemas de nuestra localidad?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en casa: Cada equipo deberá investigar sobre un ecosistema específico de la localidad y recopilar información sobre su importancia y las acciones que pueden llevarse a cabo para su cuidado.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por cada equipo.


• Reflexión y análisis de los problemas identificados en los ecosistemas de la localidad.


• Actividad en grupo: Brainstorming de posibles soluciones y acciones a llevar a cabo para el cuidado y preservación de los ecosistemas.


• Elaboración de un plan de acción por equipo, con las acciones más relevantes y factibles de implementar.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Selección