Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo interdisciplinar: Disfunción familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio: Introducción al tema y presentación del problema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de actuar éticamente para reducir estas desigualdades.

Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les presentará un caso de estudio sobre una comunidad vulnerable en México o América Latina. Los estudiantes deberán identificar las principales desigualdades que afectan a dicha comunidad y reflexionar sobre las consecuencias que tienen en la calidad de vida de las personas.

Cierre: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en clase sobre las desigualdades y sus consecuencias. Se destacará la importancia de actuar éticamente para reducir estas desigualdades y se plantearán posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio: Se hará una revisión de lo trabajado en la sesión anterior y se planteará el problema de la disfunción familiar como una de las causas de las desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo: Los es