Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la actividad.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento relacionada con la escritura, como dictarles palabras para que las escriban en el aire con el dedo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les puede ayudar en diferentes situaciones.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, cartón, madera, etc.) y explicarles que ellos también podrán hacerlo.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres impresos y pedirles que los copien en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a algunos alumnos que compartan sus nombres y los comparen con los de sus compañeros.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada uno.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y motivarlos para continuar con la actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan diferentes objetos (ej. cuadernos, lápices, carpetas, etc.) y les indiquen que los marquen con su nombre.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos registren su asistencia escribiendo su nombre en una