Los seres vivos y los fenómenos naturales en nuestra vida cotidiana

Lizbeth Aguila
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos y los fenómenos naturales en nuestra vida cotidiana


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por los fenómenos y procesos de la naturaleza, promoviendo la participación activa y el intercambio de ideas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos y procesos naturales que los alumnos conocen y han experimentado en su vida cotidiana.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos relacionados con la naturaleza y los seres vivos, fomentando la observación y la expresión de emociones y preguntas.

  3. Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus inquietudes y dudas sobre los fenómenos y procesos naturales que han observado.

  4. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de explorar y conocer los fenómenos de la naturaleza para comprender mejor nuestro entorno.


Sesión 2: Exploración de los seres vivos
Objetivo: Observar y describir características de los seres vivos, reconociendo su importancia en el equilibrio de la naturaleza.


Actividades:



  1. Observación de imágenes: Presentar imágenes de diferentes seres vivos y fomentar la observación detallada de sus características físicas.

  2. Juego de roles: Organizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes seres vivos y compartan información sobre sus características y funciones.

  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo para demostrar la importancia de los seres vivos en el ciclo de vida de las plantas.

  4. Cierre: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


Sesión 3: Fenómenos naturales
Objetivo: Reconocer y comprender algunos fenómenos naturales, reflexionando so