Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen dificultades para expresarse de manera oral, no formulan ideas o no las dicen, no expresan emociones ni conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una actividad de identificación de emociones a través de imágenes y gestos.


3. Promover un diálogo grupal sobre las diferentes emociones y cómo se expresan.


4. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las expresen oralmente.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras necesidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades básicas.


2. Realizar una actividad de asociación de imágenes de objetos con las necesidades que cubren.


3. Proponer una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que se expresen diferentes necesidades.


4. Reflexionar en grupo sobre la importanci