Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar con el problema de lectura.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos si saben qué son las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y utilidades de estos elementos en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, función y proceso de cambio técnico de la herramienta asignada.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.


• Durante la investigación, los grupos deberán identificar cómo dicha herramienta satisface intereses y necesidades humanas en diferentes sociedades.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se resaltará la importancia