Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

PLANEACIÓN DE CLASE

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un pre-test para conocer el conocimiento previo de los estudiantes sobre los sistemas nervioso y endocrino.


• Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de la deserción escolar: ¿Qué tiene que ver el funcionamiento del cuerpo humano con la deserción escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano y cómo se coordinan.


• Presentar el sistema nervioso como el encargado de la coordinación rápida y el sistema endocrino como el encargado de la coordinación lenta.


• Explicar el papel de las hormonas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un debate en grupos pequeños sobre cómo afectaría la deserción escolar la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


• Plenaria para compartir las conclusiones del debate y realizar un cierre reflexivo sobre la importancia de estudiar los sistemas nervioso y endocrino.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de mo