Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El grupo multigrado está integrado por una multidiversidad de familias con características específicas de sobrevivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes familiares y comunitarios.


• Conversación sobre los diferentes tipos de saberes que se tienen en el hogar y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que han utilizado un saber familiar o comunitario para resolver una necesidad.


• Reflexión y comparación de las situaciones compartidas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad y sobrevivencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características específicas de sobrevivencia que tienen las familias del grupo multigrado.


• Análisis y reflexión sobre cómo estas características influyen en los saberes familiares y comunitarios de cada familia.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente los saberes familiares y comunitarios de su familia, considerando las características específicas de sobrevivencia.

Sesión 3:

• Intercambio de los trabajos en grupos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una ronda de preguntas y respuestas so