El camino de los productos hacia nuestro hogar

KARLA ESTEVEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: El camino de los productos hacia nuestro hogar


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares y los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo.


Duración: 45 minutos


Actividad inicial (10 minutos):



  • Se organizará a los estudiantes en grupos pequeños de 4 o 5 personas.

  • Se les entregará a cada grupo una lista de productos comunes en su vida diaria (alimentos, ropa, juguetes, etc.).

  • Los estudiantes deberán discutir en su grupo cómo creen que llegan esos productos a sus hogares y anotar sus ideas.


Actividad principal (30 minutos):



  • Se realizará una lluvia de ideas en plenaria donde cada grupo compartirá sus ideas sobre cómo creen que llegan los productos a sus hogares.

  • El docente guiará la discusión para que los estudiantes comprendan que hay un proceso que va desde la producción, la distribución y la venta hasta llegar a los consumidores.

  • Para profundizar en este tema, se proyectarán imágenes y videos cortos donde se muestre el proceso de producción y distribución de diferentes productos.

  • Los estudiantes tomarán notas sobre lo que aprenden y podrán hacer preguntas para aclarar dudas.


Cierre (5 minutos):



  • Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y cómo creen que esto afecta a su consumo diario.

  • Al finalizar, algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el grupo.


Sesión 2: Consumo responsable y consciente


Objetivo: Comprender la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Duración: 45 minutos


Actividad inicial (10 minutos):



  • Se realizará una actividad de brainstorming donde los estudiante