Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: El valor de la dignidad del adolescente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento y autoexploración

• Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que los alumnos consideran importantes.


• Realización de una actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las listas y reflexión grupal sobre las potencialidades que cada alumno ha descubierto en sí mismo.

Sesión 2:
Tema: Relaciones interpersonales

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema: El valor de la dignidad del adolescente.


• Realización de una actividad de grupo: Los alumnos deberán discutir en pequeños grupos sobre situaciones en las que se haya visto vulnerada la dignidad de un adolescente y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de respetar la dignidad de los demás.

Sesión 3:
Tema: Descubrimiento de nuevas potencialidades

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad individual: Los alumnos deberán