La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de hábito de lectura y falta de comprensión en la mayoría de los textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y confianza grupal.


• Explicación del concepto de la escuela como ventana hacia el futuro.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la escuela como ventana hacia el futuro. Se les dará un tiempo para compartir sus ideas en parejas.

Sesión 2 (Reflexionar sobre preferencias):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción del tema de la preferencias y su importancia en la planificación del futuro.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida y cómo las preferencias influyen en ellos.


• Actividad: Los alumnos reflexionarán sobre sus preferencias personales y las escribirán en una hoja. Luego se formarán grupos de trabajo para compartir y discutir sus preferencias.

Sesión 3 (Imaginar proyectos de vida):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de imaginar proyectos de vida y cómo pueden ayudar en la toma de decisiones.


• Actividad: Los alumnos realizarán un ejercicio de visualización y escritura, donde imaginarán cómo sería su vida en el futuro y qué proyectos les gustaría llevar a cabo. Luego compartirán sus ideas en grupos pequeños.

Sesión 4 (Conexión con el pro