La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos muestran deficiencias en sus escritos.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


3. Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura de un texto corto que presente ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


2. Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos deberán identificar las características y recursos lingüísticos de cada lengua mencionada en el texto.


3. Realización de una dinámica grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y cada uno deberá representar una situación de comunicación en la que utilicen una lengua diferente a la española. Esta actividad fomentará la empatía y el respeto hacia otras lenguas y culturas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


2. Puesta en común de las situaciones de comunicación representadas por los grupos.


3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la importan