La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

KARLA ESTEVEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre los patrones de consumo


Objetivo: Comprender la importancia de consumir de manera responsable y consciente, considerando el largo camino que recorren los productos para llegar a los hogares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que utilizan en su vida diaria y cómo creen que llegan a sus hogares.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Ver un video corto sobre el proceso de producción y distribución de un producto desde su origen hasta llegar a los hogares.
    b. Realizar una discusión en grupo sobre las etapas del proceso y los medios utilizados para imponer patrones de consumo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el camino que recorren los productos y cómo esto puede influir en nuestras decisiones de consumo.
    b. Plantear el problema a resolver en las siguientes sesiones: "No comprendemos el camino que recorren los productos para llegar a nuestros hogares y los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo".




Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de medios de comunicación y patrones de consumo


Objetivo: Investigar y analizar los medios de comunicación y los patrones de consumo para comprender cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.
    b. Presentar a los alumnos el objetivo de la s