Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Objetivo: Los alumnos podrán planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Descubriendo y describiendo nuestro entorno".


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de la descripción en la escritura y en la comprensión de textos.


• Mostrar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

Sesión 2: Observación y descripción de nuestro entorno cercano (15 minutos)

• Realizar una caminata por el entorno escolar y/o la comunidad cercana.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y tomen notas de las cosas que ven y los procesos que identifican.


• Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y describan lo que anotaron.

Sesión 3: Organización y planificación de la escritura (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a escribir un texto donde describen un proceso con el que están familiarizados.


• Pedir a los alumnos que elijan un proceso de su vida cotidiana (por ejemplo, cómo se hace un sándwich, cómo se cepillan los dientes, etc.).


• Ayudar a los alumnos a organizar y planificar su escritura, utilizando un organizador gráfico.

Sesión 4: Escritura y revisión del texto (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a escribir su texto, siguiendo la estructura organizada en la sesión anterior.


• Pasear por el aula y brinda