Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar diferentes formas de escritura de nombres en diferentes contextos culturales y lingüísticos.


• Actividad: Los alumnos en grupos recopilan nombres escritos de personas importantes para ellos y los pegan en un mural.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos crean un árbol genealógico con los nombres de su familia y lo representan de forma gráfica.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo representan la identidad de las personas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos entrevistan a sus compañeros para conocer los nombres de sus profesores y otros compañeros de la escuela.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre cómo los nombres nos ayudan a identificar a las personas en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos investigan y escriben los nombres de personajes históricos o figuras importantes de su comunidad.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y reconocer a personajes destacados en la sociedad.

Sesión 5:

• Recor