Explorando la belleza del inglés a través de sus expresiones y recursos estéticos

Plan de clase

Título: Explorando la belleza del inglés a través de sus expresiones y recursos estéticos

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Problema a atender: Inasistencia de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar un breve repaso de las sesiones anteriores y recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos una selección de expresiones y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como poesía, música, danza, teatro, etc.


2. Mostrar ejemplos audiovisuales de cada expresión o recurso estético.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, preguntando si reconocen alguna expresión o recurso y si conocen su significado o uso.


4. Explicar y ejemplificar el uso de expresiones y recursos estéticos en diferentes contextos culturales.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y explicar el uso de expresiones y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística de su elección.


2. Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas con el resto del grupo.


3. Reforzar el objetivo de la clase y agradecer la participación de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la cl