Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: 3° de secundaria
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: La degradación y contaminación para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y escrita de los resultados de la investigación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Presentar el problema: la degradación y contaminación para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Explicar la importancia de abordar este tema desde el enfoque de la química.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de productos y procesos químicos comunes en la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen los posibles impactos ambientales y en la salud relacionados con cada producto o proceso químico.


• Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y materiales de laboratorio para apoyar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer oralmente los resultados de su investigación, destacando los problemas identificados y proponiendo posibles soluciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre l