Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

fanny trujillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de conocimiento sobre el funcionamiento de equipos, herramientas y máquinas de manera interdisciplinar, integrando los contenidos de Tecnología con otras asignaturas como Ciencias Naturales y Matemáticas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación y registro de participación activa en las actividades prácticas; 2) Elaboración de un informe individual sobre el funcionamiento de una herramienta o máquina específica.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de herramienta, máquina e instrumento, y su relación con la extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos