Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumna con discapacidades motrices

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase de Educación Física.


• Presentación del tema: Explicar brevemente el tema que se abordará en la clase, enfocándose en las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema: Introducir el problema de la alumna con discapacidades motrices y la importancia de la inclusión en la práctica de actividades físicas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento en grupo, enfocados en movimientos articulares y estiramientos.


• Ejercicios de habilidades motrices: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes estaciones de ejercicios para desarrollar habilidades motrices, como saltar a la cuerda, lanzar y atrapar pelotas, hacer equilibrio, entre otros. Los alumnos con discapacidades motrices serán asignados a parejas con compañeros que puedan ayudarles y adaptar los ejercicios según sus necesidades.


• Aprendizaje servicio: Plantear a los alumnos la posibilidad de realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de la clase. Por ejemplo, organizar una jornada deportiva inclusiva en la escuela o colaborar con una institución que trabaje con personas con discapacidades motrices.

3. Cierre (10 minutos)