Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "solo si se ama algo de verdad puede nacer un espíritu crítico".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Establecer una reflexión inicial sobre la importancia de la participación en debates y la conexión con el tema interdisciplinar planteado.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de debate y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
   
   
   • Explicar la relación entre la participación en debates y el tema interdisciplinar planteado.
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema de interés común para investigar.
   
   
   • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes busquen información relevante sobre el tema asignado.
   
   
   • Guiar a los estudiantes en la identificación de citas textuales y referencias bibliográficas que respalden la información encontrada.
   
   
   
   



4. Plenaria y discusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevem