La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Andy Reyes
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de discriminación entre alumnos que pertenecen a otras culturas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre la valoración de la diversidad lingüística y cultural.

  2. Presentación oral y escrita de un proyecto comunitario que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística (Inicio)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: los estudiantes formarán grupos con compañeros de diferentes culturas y deberán compartir una palabra en su lengua materna y su significado.

  • Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus beneficios para la sociedad.


Desarrollo



  • Lectura y análisis de textos que destaquen la importancia de la diversidad lingüística.

  • Actividad de escritura: los estudiantes deberán redactar un breve ensayo sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación y promueve la comprensión entre culturas.

  • Puesta en común de los ensayos y debate grupal.


Cierre



  • Reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

  • Compartir las con