Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender y utilizar las fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el problema de la falta de concientización sobre el reciclaje de desechos plásticos en la comunidad. Preguntarles cómo podrían utilizar las fracciones y decimales para resolver este problema.


• Asignar tareas de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el impacto de los desechos plásticos en el medio ambiente y posibles soluciones a través del reciclaje.

Sesión 2:

• Retomar la investigación de la sesión anterior: Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el problema del reciclaje de desechos plásticos.


• Introducir el concepto de fracciones y decimales: Explicar a los alumnos cómo se expresan las fracciones como decimales y viceversa.


• Ejemplos prácticos: Resolver ejercicios donde se conviertan fracciones a decimales y viceversa. Realizar ejemplos relacionados con el problema del reciclaje de desechos plásticos para evidenciar la utilidad de estos conceptos en situaciones reales.

Sesión 3:

• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con la expresión de fracciones com